СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА

Схема анализа:
1. Определить, к какой части речи относится
слово.
3. Непостоянные признаки: 1) число; 2) падеж.
4. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Пригородная равнина синела снегами. (А. Н. Толстой.)
1. Снег.
признаки

щью которых образовано данное слово.
4. Указать основу, от которой образовано данное слово.
5. Установить способ словообразования.
Образец анализа:
Разгрузка
1. Имя существительное.
2. Основа — разгрузк-, окончание — -а.
3. Слово образовано с помощью суффикса -к-.
4. От основы разгруз- глагола разгрузить.
5. Слово образовано суффиксальным спосо-
бом:
разгрузка < — разгрузить
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Самостоятельные части речи
падежа.
4. Косвенное дополнение.
Глагол
Схема разбора:
1. Начальная форма (инфинитив, или неопределённая форма глагола).
2. Постоянные признаки: 1) вид; 2) возвратность; 3) переходность; 4) спряжение.
3. Непостоянные признаки: 1) наклонение;
2) для форм изъявительного наклонения — время, лицо (в настоящем и будущем времени), род (в прошедшем времени), число.
4. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Вопреки моему желанию они познакомились. (В. М. Гаршин.)
1. Познакомиться.

При проведении морфологического разбора
2. Постоянные признаки: 1) совершенный вид;

сначала указывается часть речи, у изменяемых частей речи (склоняемых и спрягаемых) указывается начальная форма, затем перечисляются постоянные и непостоянные признаки, присущие слову, наконец, выявляется синтаксическая функция слова в предложении.
Имя существительное Схема разбора:
1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
а) возвратный; б) непереходный; 4) II спряжение.
3. Непостоянные признаки: 1) в форме изъявительного наклонения; 2) в форме прошедшего времени множественного числа.
4. Простое глагольное сказуемое.
Имя прилагательное Схема разбора:
1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
2. Постоянный признак — разряд по значению.
3. Непостоянные признаки: 1) для качествен-
Образец разбора:
Он рощи полюбил густые... (А. С. Пушкин.)
1. Густой.
2. Постоянный признак — качественное.
3. Непостоянные признаки: 1) положительная степень, полная форма; 2) в форме множественного числа; 3) — ; 4) в форме винительного падежа.
4. Согласованное определение.
Имя числительное
Схема разбора:
1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
2. Постоянные признаки: 1) разряд; 2) простое, сложное или составное.
3. Непостоянные признаки: 1) падеж; 2) род (если есть); 3) число (если есть).
4. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Часов в восемь утра первые дождевые кап- ли упали на землю. (В. К. Арсеньев.)
1. Первый.
2. Постоянные признаки: 1) порядковое; 2) простое.
3. Непостоянные признаки: 1) в форме именительного падежа; 2) — ; 3) в форме множественного числа.
4. Согласованное определение.
Наречие и слова состояния
Схема разбора:
1. Разряд по значению.
2. Степень сравнения (если есть).
3. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Утром я возвратился домой. (М. Ю. Лермонтов.)
1. Наречие времени.
2. —
3. Обстоятельство времени.
Местоимение
Схема разбора:
1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
2. Постоянные признаки: 1) разряд по значению; 2) лицо (для личных местоимений); 3) род (для личных местоимений в форме 3-го лица единственного числа).
3. Непостоянные признаки: 1) падеж; 2) число; 3) род (если есть).
4. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Этот портрет я написал в два дня. (Н. В. Гоголь.)
1. Этот.
2. Постоянные признаки: 1) указательное;
2) —; 3) —.
3. Непостоянные признаки: 1) в форме винительного падежа; 2) в форме единственного числа; 3) в форме мужского рода.
4. Согласованное определение.
Причастие
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Начальная форма (инфинитив глагола, от которого образовано причастие, и форма именительного падежа единственного числа мужского рода причастия).
3. Постоянные признаки: 1) действительное или страдательное; 2) вид; 3) возвратность;
4) время.
4. Непостоянные признаки: 1) полная или краткая форма (для страдательных причастий);
2) падеж (для полных форм); 3) число; 4) род (в единственном числе).
5. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Кругом вас уже блестящее на утреннем солнце море. (Л. Н. Толстой.)
1. Неспрягаемая форма глагола — причастие блестящий.
2. От глагола блестеть —> блестящий.
3. Постоянные признаки: 1) действительное; 2) несовершенный вид; 3) невозвратное; 4) настоящее время.
4. Непостоянные признаки: 1) —; 2) в форме именительного падежа; 3) в форме единственного числа; 4) в форме среднего рода.
5. Согласованное определение.
Деепричастие
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Постоянные признаки: 1) вид; 2) возврат
1. Союз.
2. Простой.
3. Подчинительный, изъяснительный.
4. Связывает придаточное предложение главным в сложноподчинённом предложении.
ность.

3. Синтаксическая функция.
Образец разбора:
Я стою у дороги, прислонившись к иве.
(С. А. Есенин.)
1. Неспрягаемая форма глагола
стие.
признаки: 1) совершенный
вид; 2) возвратное.
3. Обстоятельство образа действия.
Частица
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Разряд по значению.
Образец разбора:
Память оживляет даже камни прошлого, (М. Горький.)
1. Частица.
2. Усилительная.

Служебные части речи
Предлог
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Производный или непроизводный.
3. С каким падежом употреблён, к чему (существительному, местоимению) относится.
4. Разряд по значению.
Образец разбора:
В продолжение похода мы два раза переплывали через реку. (В. К. Арсеньев.)
1. Предлог.
2. Производный.
3. Употреблён с существительным в форме родительного падежа (в продолжение похода).
4. Временной.
Союз
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Простой или составной.
3. Сочинительный или подчинительный. К какой группе относится.
4. Какие члены предложения или предложения связывает.
Образец разбора:
Предупреждаю вас, что я ужасная спорщица. (И. С. Тургенев.)
Междометие
Схема разбора:
1. Часть речи.
2. Первообразное или производное. Образец разбора:
Ох, пошлите за доктором! (И. С. Тургенев.)
1. Междометие.
2. Первообразное.
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Словосочетание
Схема разбора:
1. Выделить словосочетание из предложения.
2. Указать его вид.
3. Указать начальную форму (по начальной форме главного слова).
4. Определить главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они являются. Задать вопрос от главного слова к зависимому.
5. Выявить способ синтаксической связи.
6. Указать средства связи слов.
7. Определить синтаксическую функцию зависимого слова.
Образец разбора:
Тянусь к теплу, вдыхаю мягкость хлеба и с хрустом мысленно кусаю огурцы. (С. А. Есенин.)
1. Грамматическая основа предложения тянусь, вдыхаю, кусаю.

Словосочетания: тянусь к теплу; вдыхаю мягкость; мягкость хлеба; кусаю с хрустом; кусаю мысленно; кусаю огурцы.
2—7. Тянусь к теплу — подчинительное. Начальная форма — тянуться к теплу. Главное слово — тянусь (глагол); зависимое слово — к теплу (существительное). Способ синтаксической связи — управление. Средства связи: предлог к и окончание зависимого слова у. Зависимое слово выполняет функцию дополнения.

глаг. + предлог к + сущ.
Мягкость хлеба — подчинительное. Начальная форма — мягкость хлеба. Главное слово — мягкость (существительное); зависимое слово — хлеба (существительное). Способ синтаксической связи — управление. Средство связи — окончание зависимого слова -а. Зависимое слово выполняет функцию дополнения (или несогласованного определения).
чего?
сущ. + сущ.
Кусаю мысленно — подчинительное. Начальная форма — кусать мысленно. Главное слово — кусаю (глагол); зависимое слово — мысленно (наречие). Способ синтаксической связи — примыкание. Главное и зависимое слова связаны по смыслу. Зависимое слово выполняет функцию обстоятельства образа действия.
как?
глаг. + наречие
Простое предложение
Схема разбора:
1. Указать, что предложение простое; выделить грамматическую основу.
2. Установить тип предложения по цели высказывания.
3. Определить тип предложения по эмоциональной окраске.
4. Указать тип предложения по составу.
5. Определить, распространённое предложение или нераспространённое.
6. Установить, полное предложение или неполное (какой член предложения пропущен).
7. Отметить осложняющие компоненты (если есть): однородные и обособленные члены предложения, вводные и вставные конструкции, обращение, междометие.
8. Разобрать предложение по членам (назвать член предложения, отметить его графически и указать, какой частью речи он выражен).
Образцы разбора:
А. На перекрёсток из-за рощицы колонна выползет большая. (Б. Долматовский.)
1. Простое. Грамматическая основа — колонна выползет, где колонна — подлежащее (существительное), выползет — простое глагольное сказуемое (глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени).
2. Повествовательное.
3. Невосклицательное.
4. Двусоставное (имеет и подлежащее, и сказуемое).
5. Распространённое.
6. Полное.
7. Неосложнённое.
8. Второстепенные члены, подчинённые сказуемому: (выползет куда?) на перекрёсток — обстоятельство места (существительное с предлогом); (выползет откуда?) из-за рощицы — обстоятельство места (существительное с предлогом).
Второстепенные члены, подчинённые подлежащему: (колонна какая?) большая — согласованное определение (прилагательное).
Б. Даже птиц не было видно кругом. (В. Би- анки.)
1. Простое. Грамматическая основа — не было видно* где не было видно — составное именное сказуемое, в котором именная часть выражена словом состояния.
2. Повествовательное
3. Невосклицательное.
4. Односоставное, безличное.
5. Распространённое.
6. Полное.
7. Неосложнённое.
Образцы разбора:

А. Передо мной было большое круглое болото
Главное предложение: передо мной было большое круглое болото, занесённое снегом;
Придаточное: из-под белой пелены которого торчали редкие кочки.

Федя никогда не плакал, зато находило на него временами дикое упрямство. (И. С. Турге-
нев.)

1. Сложносочинённое.
2. Состоит из двух простых предложений: 1) Федя никогда не плакал; 2) находило на него временами дикое упрямство.

3. Придаточное предложение присоединяется к главному с помощью союзного слова который (которого). Придаточное относится к подлежащему главного предложения болото.

3. Два простых предложения связаны между собой сочинительным противительным союзом зато со значением противопоставления.
4. Повествовательное, невосклицательное.
5. Часть 1: Федя никогда не плакал — предложение простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.
Часть 2: находило на него временами дикое
предложение простое, двусостав
ное, распространенное, полное, неосложненное.
6. Графическая схема:

4. Придаточное предложение отвечает на вопрос «какое?». Это придаточное определительное.
5. Повествовательное, невосклицательное.
6. Главное предложение: передо мной было большое круглое болото, занесённое снегом — простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением (причастный оборот).
Придаточное предложение: из-под белой пелены которого торчали редкие кочки — простое, двусоставное, распространённое, полное,
неосложненное.

7. Графические схемы:
какое?

[...], (... которого...)

4. Придаточное предложение отвечает на вопрос «когда?». Это придаточное времени.
5. Повествовательное, невосклицательное.
6. Главное предложение: Каштанкою овладели отчаяние и ужас
ное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими.
Придаточное предложение: стало совсем
простое, односоставное (безличное),

В. Когда стало совсем темно, Каштанкою овладели отчаяние и ужас. (А. П. Чехов.)
1. Сложноподчинённое.
2. Состоит ИЗ двух простых предложений. Главное предложение: Каштанкою овладели отчаяние и ужас; придаточное: когда стало совсем темно.
3. Придаточное предложение присоединяется
при каком условии?

придаточное 1-й степени

о чём?
3 ) придаточное 2-й степени
1. Сложноподчинённое.
2. Состоит из трёх простых предложений.

к главному с помощью союза когда. Придаточ- Главное предложение: быть бы нашим странное относится ко всему главному. никам под родною крышею. Два придаточных

придаточное 2-й степени что творится с Гри- ное, полное, неосложнённое.

Придаточное предложение 3: длинная тень
3. Придаточное 1-й степени с помощью союза его творит вокруг тишину — простое, двусос-
если б присоединяется ко всему главному. При- тавв даточное 2-й степени с помощью союзного слова ное. что присоединяется к словосочетанию знать

ру присоединяется к главному с помощью союза когда. Придаточное 3 — что длинная тень его творит вокруг тишину присоединяется к глав- свой разноголосый концерт

ному с помощью союза что.
4. Придаточное 1 — времени; придаточное 3 изъяснительное.
5. Повествовательное, невосклицательное.
6. Главное предложение: казалось
стое, односоставное (безличное), нераспространённое, полное, неосложнённое.
распространённое

Комбинированное подчинение
Слепой знал, | что в комнату смотрит
солнце | и | что если он протянет руку в окно, |

Сложное предложение с различными видами связи

При разборе сложного предложения с различными видами связи необходимо отметить ведущую связь. В остальном разбор таких предложений проводится по схеме разбора сложносочинённого, сложноподчинённого или бессоюзного сложного предложения. Для удобства разбора сложные части предложения в схемах заключаются в прямоугольники.
Образцы разбора:

А. Когда он проснулся, | уже всходило солнце

ясь брызнуть светом на мир, напряжённо пя-

тавное, распространенное, полное, неосложненное.
Обшивка со стены явно содрана и снаружи наскоро прибита — предложение простое, дву- предложение про- составное, распространённое, полное, осложне-

стое, двусоставное, распространённое, полное, но однородными сказуемыми.

неосложненное.
Курган заслонял его собою

простое, двусоставное, распространенное, полное, неосложнённое.
Оно, стараясь брызнуть светом на мир, напряжённо пялило свои лучи во все стороны и
заливало горизонт золотом
простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным обстоятельством (деепричастный оборот) и однородными сказуемыми.

Предложение с прямой речью
Схема разбора:
1. Указать, что предложение с прямой речью.
2. Разграничить прямую речь и слова автора. Определить место прямой речи по отношению к словам автора. Построить графическую схему.
3. Объяснить постановку знаков препинания.
4. Разобрать слова автора и прямую речь по схеме разбора простого или сложного предложения.
Образец разбора:
Может быть, самое тяжёлое уже поза-
сказала я себе. (В. Каверин.)
1. Предложение с прямой речью.

2. Прямая речь: может быть, самое тяжёлое уже позади; слова автора: сказала я себе. Прямая речь стоит перед словами автора.
«П», — а.
3. Прямая речь заключается в кавычки, после неё ставятся запятая и тире; слова автора начинаются со строчной буквы.
4. Может быть, самое тяжёлое уже позади — предложение простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнённое вводными словами.
Сказала я себе — предложение простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.

Анализ текста
Схема анализа:
1. Доказать, что данное произведение (фрагмент) является текстом. Указать признаки текста.
2. Определить тему и основную мысль текста. Выписать ключевые слова, отражающие тему текста.
3. Выявить средства связи частей текста.
4. Указать способ связи предложений в тексте.
5. Определить тип речи.
6. Определить стиль речи.
7. Указать стилистические особенности текста на разных языковых уровнях (лексическом, морфемном, морфологическом, синтаксическом).
8. Дать орфографический и пунктуационный комментарий (может быть выборочным).

Образцы анализа:
А. Утро было прекрасное. Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябило от лёгкой зыби. Глаза невольно зажимались от ослепительного блеска солнечных лучей, сверкающих то алмазными, то изумрудными искрами в воде. Плакучие берёзы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях. На солнце набегали иногда лёгкие облака; вдруг оно как будто отвернётся от Грачей; тогда и озеро, и роща, и село — всё мгновенно потемнеет: одна даль ярко сияет. Облако пройдёт — озеро опять заблестит, нивы обольются точно золотом. (И. А. Гончаров.)
1. Это текст, так как состоит из нескольких предложений, объединённых одной темой.
2. Тема заключена в первом предложении: описание утра. Тема утра объединяет сообщения о небе, облаках, озере, берёзах. Основная мысль текста: красота, свежесть раннего утра. -
Ключевые слова и словосочетания: утро прекрасное, озеро, блеск лучей, берёзы, берега, цветы, солнце, облака.
3. Цельность текста создаётся благодаря одинаковым грамматическим формам: глаголы несовершенного вида употреблены в форме прошедшего времени, указывают на продолжительность действия (озеро рябило, берёзы купали и т. д.).
В двух предложениях употреблены глаголы совершенного вида в форме будущего времени [оно (солнце) отвернётся, всё потемнеет, облако пройдёт и т. д.], что помогает увидеть противоположную картину. Глаголы совершенного вида указывают на резкость, быстроту действия.
Используется инверсия: прятались большие жёлтые цветы; на солнце набегали иногда лёгкие облака.
4. Предложения в тексте связаны посредством
параллельной связи: все предложения под
чиняются первому, связаны с ним по смыслу.
5. Тип речи — описание.
6. Стиль речи — книжный, художественный.
7. Описание даётся с помощью стилистически нейтральной лексики, а также с использованием выразительных средств языка (тропов): алмазные, изумрудные искры — метафора; берёзы купали в озере свои ветви, прятались большие жёлтые цветы — олицетворение; нивы обольются точно золотом — сравнительный оборот.
В тексте есть предложения с однородными и обособленными членами:
Глаза невольно зажимались от ослепительного блеска солнечных лучей, сверкающих то алмазными, то изумрудными искрами в воде — обособленное определение, выраженное причастным оборотом, внутри которого однородные члены предложения соединены повторяющимся союзом то...тоу что указывает на непостоянство признака;
...тогда и озеро, и роща, и село — всё мгновенно потемнеет — однородные члены предложения соединены повторяющимся сою
зом и, обобщающее слово всё делает высказывание более категоричным.
8. В данном тексте следует обратить внимание на постановку знаков препинания в сложных предложениях, а также в простых предложениях с однородными и обособленными членами.
Б. Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя...
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
(Ф. И. Тютчев.)
1. Это текст, так как состоит из нескольких предложений, объединённых одной темой.
2. Тема текста — приход весны. Основная мысль стихотворения заключается в строках: Зима недаром злится, прошла её пора — Весна в окно стучится и гонит со двора.
Ключевые слова и словосочетания: Зима, Весна, стучится, гонит, жаворонки, ведьма злая, прекрасное дитя.
3. Средства связи предложений: инверсия (прошла пора, взбесилась ведьма злая), грамматический повтор (формы слов весна и зима), местоимения (её, та), союз и.
4. Предложения связаны посредством цепной связи.
5. Тип речи — повествование.
6. Стиль речи — книжный, художественный.
7. Повествование ведётся с помощью стилистически нейтральной лексики, а также с использованием выразительных средств языка: зима злится, хлопочет, ворчит, весна стучится, хохочет, шумит и др. — олицетворение; Зима — ведьма, злая; Весна — прекрасное дитя — метафора и др.
8. В данном тексте необходимо обратить внимание на знаки препинания при однородных членах предложения и в бессоюзном сложном предложении.

Дробные числительные полтора (полторы), уехать сегодня (когда?); беседовать дружески
полтораста во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеют формы полутора, полутораста.
В предложении сочетание дробного числительного с существительным является одним членом предложения:
Писем не было полтора месяца.
Порядковые числительные
(как? каким образом?)].
Наречия могут относиться к глаголам, прилагательным, причастиям, деепричастиям, реже к существительным.
Наречие обозначает признак действия, если оно относится к глаголу, причастию и деепричастию [читать бегло (как?); громко поющие (как поющие?) птицы; рисуя красиво (как?)].
Наречие обозначает признак признака,

Порядковые числительные обозначают поря- если оно относится к прилагательному, причас-

док предметов при счёте, отвечают на вопросы: «который?», «какой?» (пятый, тринадцатый, двадцать восьмой, двести тридцать первый).

Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные (второй дом, второго дома; третья парта, третьей парты; четвёртое окно, четвёртого окна; первые успехи, первых успехов).

Начальная форма порядкового числительного — форма мужского рода единственного числа именительного падежа (первый, двадцать пятый ).
При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово:
И. двести тридцать пятый
Р. двести тридцать пятого
Д. двести тридцать пятому
В. двести тридцать пятый
Т. двести тридцать пятым
П. (о) двести тридцать пятом
В предложении сочетание порядкового числительного с существительным выступает как один член предложения:
тию или другому наречию:
Крупные красивые птицы быстро летели... Было что-то... несокрушимо (в какой степени?) самоуверенное в их полёте. (И. С. Тургенев.)
Деревья были сплошь (как? в какой мере?) увешаны кистьями черешен. (В. Катаев.)
...Мне немножечко (как? в какой мере?) грустно. (М. Горький.)
Наречие обозначает признак предмета, если оно относится к существительному:
Утренняя прогулка верхом (какая?) взбодрила нас.
Основным морфемным показателем наречия является то, что оно состоит только из основы (пойти завтра, слегка прихрамывая, одеться по-зимнему).
Морфологическим показателем наречий является их неизменяемость (т. е. наречия не изменяются по падежам, числам, не имеют категорий рода и времени).
В предложении наречие выполняет функцию обстоятельства (отвечает на вопросы: «где?», «как?», «когда?», «в какой мере?», «по-

Москва была основана в тысяча сто сорок чему?», «зачем?», «куда?» и др.) и опреде-

седьмом году Юрием Долгоруким.

НАРЕЧИЕ

Значение и основные грамматические свойства наречий
Наречие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета или другого признака. Вопрос к наречию зависит от его значения, которое оно выражает.
(«какой?»):
Сильный, переливчатый, звонкий крик раздался внезапно (как?) над нами. (И. С. Турге-
нев.)

Вечернее чтение книги вслух (какое?)
доставляло всем большое удовольствие.
Ребёнок съел яйцо всмятку (какое?).

1. Причастие может быть возвратным, если оно образовано от возвратного глагола
2. В кратких формах страдательных причастий пишется н (цветы сорваны, картина увидена, уверен в правоте).
3. Бесприставочные страдательные причастия, перешедшие в прилагательные, пишутся


See also: