с немерами 7, 6,2 отдаю все свои пункты с решением

Помогите с немерами 7, 6,2) отдаю все свои пункты) с решением)

  • 1. буква Г. Неизвестная сторона равна 10-2=8 см. Еще одна неизвестная равна 7-2=5 см. Оставшийся обрезок бумаги - прямоугольник. Значит находим площадь по формуле а*в = 5*8=40 см квадратных.

    буква Е. Два обрезка два равных прямоугольника. Находим их площадь. 2*5=10 см2

    площадь обоих обрезков вместе равна 10+10=20 см2.

    буква О. 6*3=18. Обрезок бумаги равен 18 см2

     

    2. 11 ед.2, 22 ед.2

    Просто по счету. половинки квадратов сложить и считать как за один квадрат.

     

    3. 1,5 м и 4 м

    Решения не знаю, сделала подбором, подходит

  • 1. Площадь прямоугольника S=a*b

    Г - состоит из 2 прямоугольников со сторонами: 8 и 2, 7 и 2.

    S=8*2=16

    S=7*2=14

    Общая площадь Г = 30 см ²

     

    E - состоит из 4 прямоугольников: 10 и 2, 5 и 2 ( 3 одинаковых)

    S=10*2=20

    S=5*2=10 их три, то 10*3 = 30

    Общая площадь E=50 см²

     

    О - состоит из 4 прямоугольников: 7 и 2 (2 одинковых), 6 и 3 (2 одинаковых)

    S=6*2=12 их два, то 12*2=24

    S=7*2=14 их два, то 14*2=28

    Общая площадь О=52 см²

     

    Общая площадь бумаги 220 см². Из нее вырезали буквы площадью 50 см², 52 см² и 30 см². Значит площадь обрезков составляет 220-30-50-52=88 см²

     

    2.

    Сосчитаем все целые квадраты на первом рисунке = 9

    Сосчитаем половинки на первом рисунке = 4 ⇒ 2 целых квадрата.

    9+2= 11 ед.

     

    Сосчитаем все целые квадраты на втором рисунке = 12+8 =20

    Сосчитаем половинки на втором рисунке = 4 ⇒ 2 целых квадрата.

    20+2= 22 ед.

     

    Ответ. 1) 11 ед², 22 ед²

     

    3.

    S=6 м²

    P=11 м²

    a,b - ?

     

    S=a*b

    P=2(a+b)

    Составим уравнение.

    a*b=6

    2(a+b)=11

     

    a*b=6

    a+b=5.5 , a=5.5-b

     

    подставим в первое уравнение

    (5,5-b)*b=6

    5.5b-b²=6

    Решаем по теореме Виетта.

    Корни уравнения 4 и 1,5.

     

    Ответ. 4) 1,5м и 4м

     

     

     


See also: